2014(e)ko azaroaren 3(a), astelehena

Bigarren gogoeta

Lehen gogoeta egin nuenetik hona hainbat baliabide ezagutu ditugu Informazio eta Komunikazio Teknologiak Lehen Hezkuntzan ikasgaian.

Hasteko, hezkuntzan lan egingo dugunentzako interesgarriak izan ahal diren zenbait webgune erakutsi digute. Calaméo, Issu eta Scribd deitzen dira webgune hauek eta, laburbilduz, zureak diren dokumentu desberdinak igotzeko eta besteen dokumentuak ikuskatzeko balio duten erremintak dira.

Bestalde, ipuinak Interneten egiteko oso erraza den beste baliabide bat erabiltzen ikasi genuen, Storybird izenekoa. Pazientzia gutxiko zalduntxoa izeneko ipuin bat idatzi nuen Aitor Calzada-rekin, blog-ean azken sarreran ikusi ahal duzuen bezala. Storybird argazki multzo desberdinak eskaintzen dizu eta argazki multzo hauek erabilita edozein kontakizuna sortzeko aukera daukazu. Hona hemen Storybird erabiltzeko azalpen bat:


Baita ere, klaseetan zenbait programa informatikoetan sakontzen aritu gara. Gimp, Paint eta Microsoft Office Picture Manager programen bidez argazkien zenbait ezaugarri editatzen egon ginen, esaterako: argazkia moztu, argazkia eskalatu, argazkiari pisua kendu eta abar. Power Point-a famatuaren erabileran ere trebatu ginen, aurkezpen on bat lortzeko bete behar diren zenbait puntuen garrantzia azpimarratuz. Orain arte ez nekien Power Point-aren animazioak erabiltzen eta nire aurkezpenetan berezitasun pixka bat lortzen lagunduko didatela uste dut.

Azkenik, gure blog-aren informazioa babesteko edo konpartitzeko aukera emateko gadgetak eskaintzen dituzten bi webgune ezagutu genituen. Alde batetik, Copyscape eta, beste aldetik, CreativeCommons.

Horretaz aparte, blog-aren kalitatea handitzeko ezagutzak jasotzen jarraitu ditugu (diseinua nola aldatu, inkestak nola egin, beste blog bat gure blog-arekin nola erlazionatu…). Horrekin uste dut klase praktiko guztietan egin duguna aipatuta ustea. Nire aburuz, guretzeako erabilgarriak izan ahal diren gaiak jorratzen ari gara, baina baita ere arbela digitalaren falta sumatzen dut.

iruzkinik ez:

Argitaratu iruzkina